Олександра
Закернична, вчитель математики та інформатики комунального закладу
«Заваллівський ліцей» Гайворонської
районної ради Кіровоградської області
Анотація. В даній статті йдеться
про необхідність розвитку самоосвіти на уроках математики. Про роль самоосвіти
в розвитку індивідуальних здібностей учнів.
Мета
школи – привчити до життя,
розуміти
його, знайти в ньому своє місце.
С.
Русова
Сучасна школа – це школа
компетентної, відповідальної людини. Тому і діяльність вчителя на сьогодні
багатогранна. Кожного дня перед нами стоїть задача навчання, виховання та
розвитку учня. Кожен урок, позакласний захід є неповторним. Ми щодня стоїмо перед вибором найкращого
варіанту побудови уроку, щоб він був спрямований на забезпечення
найефективнішого розв’язання завдань навчання в конкретних умовах. Математику потрібно вивчати так, щоб
вона була корисна і водночас захоплююча і цікава. Учитель повинен
підготувати учнів до життя,
суспільно-корисної праці, повинен
звертати увагу на ті питання, з якими можуть зустрічатися діти в житті. В цьому
і полягають практичні цілі навчання математики. Кожному учневі доведеться в
майбутньому не раз лічити, вимірювати, обчислювати площі, об'єми. Саме вчитель
повинен подбати, щоб його учні робили все це впевнено і швидко.
Як зазначено в пояснювальній
записці до навчальної програми з математики: мета базової загальної
середньої освіти - випускник основної школи — це патріот України, який
знає її історію; носій української культури, який поважає культуру інших
народів; компетентний мовець, що вільно спілкується державною мовою, володіє
також рідною (у разі відмінності) й однією чи кількома іноземними мовами, має
бажання і здатність до самоосвіти, виявляє активність і відповідальність у
громадському й особистому житті, здатний до підприємливості та ініціативності,
має уявлення про світобудову, бережно ставиться до природи, безпечно й доцільно
використовує досягнення науки і техніки, дотримується здорового способу життя.
Тому завдання математики зробити певний внесок у
формування ключових компетентностей учнів.
Компетентність саморозвитку та
самоосвіти є домінуючою, так як динамічний розвиток нашого суспільства зумовлює
швидку зміну потреб та підходів до їх реалізацій. І саме здатність до
саморозвитку і самоосвіти забезпечить успішну самореалізацію людини у сучасному
світі.
